مراقب باشید تله چهار روزه مدرسه هفته

پل هیل بنیانگذار مرکز اختراع آموزش عمومی و استاد تحقیقاتی در دانشگاه واشنگتن بوتل است.

از آنجا که بسیاری از ولسوالی های مدرسه در سراسر کشور با کاهش بودجه ایالتی روبرو هستند ، برخی از رهبران ولسوالی ها به یک راه حل سوال برانگیز می رسند: هفته مدرسه را به چهار روز کاهش دهید. اما آیا این ولسوالی ها هفته کوتاه تر را اتخاذ می کنند بدون اینکه هر دو روش های دیگر برای صرفه جویی در هزینه و شمارش خطرات برای دانشجویان را در نظر بگیرند؟

به گزارش واشنگتن پست ، در اوکلاهما ، جایی که نزدیک به صد ولسوالی مدرسه به هفته های چهار روزه منتقل شده است ، ولسوالی هایی که روزهای آموزشی را قطع می کنند ، هنوز هم کلاس های درس را با تمدید روزهای باقی مانده در مدرسه باز نگه می دارند. همه معلمان و بیشتر کارکنان حرفه ای برای چهار روز طولانی هر سال یکسان را دریافت می کنند ، با این که پس انداز فقط از آن روز پنجم هزینه های اتوبوس ، صورتحساب خدمات و دستمزد برخی از کارمندان پشتیبانی ، مانند کسانی که در خدمات حضانت یا مواد غذایی هستند ، حاصل می شود. با توجه به اینکه حقوق حرفه ای سهم شیر از هزینه های منطقه را به خود اختصاص می دهد ، این یک روش سخت برای صرفه جویی در هزینه است.

نیوکاسل ، یکی از این منطقه های سخت اوکلاهما ، با تغییر به یک هفته چهار روزه ، 110،000 دلار در سال از بودجه سالانه 12 میلیون دلاری خود پس انداز کرد. این ولسوالی 20 درصد از روزهای مدرسه خود را کاهش داد تا 0. 9 درصد (بله ، این نه دهم از یک درصد) بودجه خود را پس انداز کند. براساس یک مطالعه سال 2011 از کمیسیون آموزش و پرورش ایالت ها ، ولسوالی ها در سایر ایالت ها نتایج مشابهی کسب می کنند.

گتی

روش های زیادی برای صرفه جویی در 1 درصد از بودجه وجود دارد ، هیچ کدام بدون درد. به عنوان مثال ، نیوکاسل بیش از 100 معلم استخدام می کند. در یک سال عادی ، براساس تحقیقات من در مرکز در مورد اختراع مجدد آموزش عمومی ، چهار تا شش معلم بازنشسته یا دور می شوند و پر کردن شغل خود باعث صرفه جویی در بیش از 1 درصد از بودجه ولسوالی ها می شوند. بسته به اینکه معلمان ترک می کنند ، ولسوالی می تواند برای پر کردن شکاف به دوره های آنلاین کم هزینه تر تکیه کند یا از یک مدیر بخواهد که پر شود. سایر گزینه ها شامل کاهش زمان باز است که کتابخانه های مدارس باز است ، بریدن معاونان مدیران در دبیرستان ، از بین بردن جایگزین ها ،و انتظار دارند که مدیران برای معلمان غایب پوشش دهند.

حامیان هفته چهار روزه ادعا می کنند که روزهای طولانی تر برای روز پنجم از دست رفته است. اما معلمان و دانش آموزان ، به ویژه فرزندان کوچکتر ، ممکن است در پایان چنین روزهای طولانی به طور مؤثر کار نکنند ، بنابراین یادگیری کلی را کاهش می دهد. دانش آموزان کم درآمد و اقلیت ، که عموماً منابع یادگیری کمتری در خانه دارند ، ایستاده اند تا از دست دادن یک روز در مدرسه نامتناسب از دست بدهند. دانش آموزان دبیرستانی که در هر روز مدرسه به تکالیف اختصاص داده می شوند ، یک عصر کمتر از آماده سازی در هفته برگزار می کنند. و روزهای از دست رفته در بیماری یا آب و هوا تأثیر بیشتری در زمان یادگیری خواهد داشت.

هیچ کس به طور جدی استدلال نمی کند که زمان کمتری در مدرسه باعث افزایش یادگیری دانش آموزان می شود. و در اینجا مالش وجود دارد: صدها منطقه چهار روزه در کلرادو ، آیداهو ، مونتانا ، اوکلاهما و اورگان مناطق بسیار روستایی هستند که به طور متوسط پایین تر از ایالت به معنای پیشرفت دانشجویی ، میزان فارغ التحصیلی و حضور در کالج هستند. سیاستی که فقط نتایج دانشجویی را در سطح قبلی نگه می دارد ، گزینه های کالج دانشجویان را گسترش نمی دهد یا به جوامع کمک می کند تا مشاغل و مشاغل جدید را جذب کنند.

در حالی که تحقیقات مشخصی در مورد تأثیر چنین تغییر برنامه مهمی وجود دارد ، یک پایان نامه دکترا از دانشگاه مونتانا که نتایج را طی چند سال تجزیه و تحلیل کرده است ، گزارش از کاهش نمرات دستیابی به دانش آموزان با هفته های چهار روزه مدرسه پس از خاموش شدن جدید بودن و از بین بردن و از بین بردن نمرات دستاورد دانش آموزان در هفته های مدرسه چهار روزه است. اهداف خوب از بین رفت.

در مرکز اختراع مجدد آموزش عمومی ، ما در حال مطالعه گسترش هفته چهار روزه در سراسر غرب و میانه غربی بوده ایم و اغلب می شنویم که با معلمان و برخی از خانواده هایی که از یک روز مرخصی لذت می برند یا توانایی استفاده از آنها چقدر محبوب استآخر هفته طولانی. ما همچنین می شنویم که چگونه رهبران منطقه روستایی می دانند که معلمان آنقدر دوست دارند که بازگشت به یک هفته پنج روزه از نظر سیاسی دشوار باشد ، مهم نیست که چه اتفاقی برای درآمدها می افتد یا چگونه بر نتایج دانش آموزان تأثیر می گذارد.

در زمانی که جوامع روستایی و شهر کوچک از بسیاری جهات رنج می برند ، هیچ کس نباید از اقداماتی که می تواند اوضاع را بدتر کند ، شکایت کند. برخی از مناطق ممکن است به همه واقعیت ها نگاه کنند و تصمیم بگیرند که یک هفته چهار روزه برای دانشجویان خود کار کند. این حق آنها در دوره کنترل محلی است. اما فرمانداران و سرپرستان آموزش و پرورش باید اطمینان حاصل کنند که جوامع محلی به تعداد واقعی نگاه می کنند و کورکورانه به یک باند نمی پرند که ممکن است هرگز نتوانند پیاده شوند.

این امر به شما کمک می کند اگر ایالت ها با شروع اوکلاهما ، بودجه را به مناطق روستایی افزایش دهند تا بتوانند از خرید قدرت از دست رفته از زمان رکود سال 2008 استفاده کنند. ایالت ها همچنین می توانند الزاماتی مانند کلاه های اندازه کلاس را که ولسوالی ها نمی توانند از پس آن برآیند یا از آن پیروی کنند ، از بین ببرند ، اما این باعث می شود که آنها حتی هر چیز دیگری که خراب می شوند ، معلم خود را حفظ کنند.

نسخه ای از این مقاله در نسخه 19 ژوئیه 2017 هفته آموزش و پرورش به عنوان یک تله چهار روزه مدرسه در مدرسه ظاهر شد

Tick Tock That: چرا مدارس نمی توانند ساعت را ضرب و شتم کنند

عنوان تصویر باز

کلاس های پنجم ، از سمت چپ ، لنورا هانت ، بروک کلارک و ویلیام شورت ، در هنگام ترک تحصیل در مدرسه ابتدایی Centerville در ویرجینیا بیچ ، واشنگتن بازی می کنند. برای خرید قدرت از دست رفته از زمان رکود سال 2008. ایالت ها همچنین می توانند الزاماتی مانند کلاه های اندازه کلاس را که ولسوالی ها نمی توانند از پس آن برآیند یا از آن پیروی کنند ، از بین ببرند ، اما این باعث می شود که آنها حتی هر چیز دیگری که خراب می شوند ، معلم خود را حفظ کنند.